- Наказ Міністерства від 10.05.2007 № 369 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на базі загальноосвітнього навчального закладу – спеціалізованої школи № 17 з поглибленим вивченням математики м. Києва»;
– Наказ Міністерства від 02.08.2006 № 589 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на базі Харківської гімназії № 65 Харківської міської ради Харківської області»;
– Наказ Міністерства від 02.08.2006 № 590 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на базі Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня ім. Д. Турбіна Сумської області»;
– Наказ Міністерства від 24.05.2006 № 400 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на базі Бердичівської міської гуманітарної гімназії №2 Житомирської області»
– Наказ Міністерства від 31.01.2005 № 62 «Про розвиток науково-педагогічного проекту «Росток» в Україні на період до 2009 року»;
– Наказ Міністерства від 05.09.2001 № 623 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на базі загальноосвітніх шкіл № 50 м. Херсона, № 18 м. Миколаєва, спеціалізованої школи № 287 м. Києва»;
– Наказ Міністерства від 12.04.1996 № 116 «Про комплексний експеримент з розробки змісту, методів і педагогічних технологій програми розвитку дітей «Росток»;
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Н А К А З
м.Київ
" 19” жовтня 2009 р. № 949
Про продовження дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом "Росток” на період до 2014 року
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про розвиток науково-педагогічного проекту «Росток» в Україні на період до 2009 року» від 31.01.05 року № 62 проводиться дослідно-експериментальна робота з розробки змісту, методів і педагогічних технологій навчання учнів за зазначеним проектом. На попередньому етапі виконання проекту "Росток” протягом 2005 - 2009 років досліджувалась проблема формування інтегрованих уявлень учнів про навколишній світ; проводилась апробація в загальноосвітніх навчальних закладах нового навчально-методичного забезпечення курсів «Математика», «Українська мова», «Навколишній світ» для початкової школи, розроблялось навчально-методичне забезпечення курсу «Навколишній світ» для 5-6 класів основної школи на засадах інтегративного та діяльнісного підходів до навчання і виховання учнів. З метою подальшого відпрацювання складових проекту "Росток” відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", постанови Кабінету Міністрів України від 16.11.2000 р. № 1717 "Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12 – річний термін навчання" зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 13.04.2007 року № 620, положень Національної доктрини розвитку освіти, Державної програми "Вчитель", Державного стандарту початкової загальної освіти, Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, Концепції загальної середньої освіти 12-річної школи та інших нормативно-правових документів та на виконання рішення Вченої ради Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України від 27.05.2009 року "Про подальший розвиток науково-педагогічного проекту "Росток” у системі загальної середньої освіти на період до 2014 року”, н а к а з у ю:
1. Схвалити роботу наукового колективу з виконання завдань науково-педагогічного проекту "Росток”. Доповідну записку взяти до відома (додаток 1). 2. Відповідно до рішення Вченої ради Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України від 27.05.2009 року "Про подальший розвиток науково-педагогічного проекту "Росток” у системі загальної середньої освіти на період до 2014 року” (додаток 2) затвердити Програму дослідно-експериментальної роботи за проектом „Росток” на період до 2014 р. (додаток 3). 3. Дозволити використання в загальноосвітніх навчальних закладах України навчально-методичного забезпечення, яке має відповідні грифи Міністерства освіти і науки України, а саме: навчальних курсів «Математика», «Навколишній світ», «Українська мова» для 1 – 4 класів початкової школи, курсу «Навколишній світ» для 5 – 6 класів основної школи. 4. Продовжити розроблення та апробацію у загальноосвітніх навчальних закладах, які працюють за проектом "Росток”, навчально-методичного забезпечення для основної і старшої школи: програм, підручників, методичних посібників. 5.Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Єресько О.В.), Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Удод О.А.):
5.1.Щорічно заслуховувати звіт про результати дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом "Росток”.
5.2. Надавати науково-методичну допомогу в організації та проведенні заходів щодо реалізації проекту "Росток” на період до 2014 року. 5.3. Опублікувати даний наказ в «Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України» та розмістити на сайті www. mon gov. ua/gmc-se. 6. Контроль за виконанням даного наказу покласти на директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України Удода О.А.
Міністр І.О.Вакарчук
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і
науки, молоді та спорту України
10. 06. 2011 № 567
Типові навчальні плани
навчальних закладів, які працюють
за науково-педагогічним проектом «РОСТОК»
Пояснювальна записка
Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів, які працюють за науково-педагогічним проектом «Росток», з українською мовою навчання (додатки 1,3), навчанням мовами національних меншин (додатки 2,4) для шкіл І та ІІ ступенів розроблено відповідно до наказів Міністерства освіти і наукиУкраїни від 19.10.2009№ 949 «Про продовження дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на період до 2014 року»,від 29.11.2005 № 682 «Про Типові навчальні плани початкової школи», від 23.02.2004 № 132, зі змінами внесеними наказом МОН України від 05.02.2009 № 66 «Про внесення змін до наказу МОН України від 23.02.2004 р. №132 "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи".
Типові навчальні плани початкової і основної школи передбачають реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану через навчальні предмети і курси. Освітня галузь "Людина і світ" з урахуванням вікових особливостей учнів реалізується через навчальний предмет «Навколишній світ» (1-6 класи).
Навчальні предмети, курси за вибором та факультативи визначаються загальноосвітніми навчальними закладами з урахуванням інтересів і потреб учнів, цілей та завдань науково-педагогічного проекту «Росток», а також рівня навчально-методичного та кадрового забезпечення закладу освіти. Так, навчальними планамипередбачено за рахунок годин варіативної складової збільшення часу на вивчення природничо-математичних предметів інваріантної складової, навчального предмета «Навколишній світ», вивчення іноземної мови з 1-го класу, навчальних курсів за вибором «Інформаційна культура» з 1-го класу, «Основ дизайну» з 5-го класу, «Елементів теорії ймовірностей» з 6-го класу, «Креслення» з 7-го класу, «Інформатики» з 5-го класу, факультативів, індивідуальних та групових занять.
У навчальних закладах, які працюють за науково-педагогічним проектом «Росток», за рахунок загального навчального навантаження збільшено гранично допустиме навантаження учнів до меж, які не перевищують норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, встановлених ДСанПіН 5.2.008-01. При визначенні гранично допустимого навантаження години фізичної культури не враховуються, але обов’язково фінансуються.
Типові навчальні плани зорієнтовані на роботу навчальних закладів за п’ятиденним навчальним тижнем. У навчальних закладах, які запроваджують шестиденний робочий тиждень, збільшується кількість годин варіативної складової і гранично допустиме навантаження учнів встановлюється відповідно до вимог Державних санітарних правил і норм улаштування загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН 5.5.2.008-01).
Поділ класів на групи при вивченні окремих предметів здійснюється відповідно до нормативів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 № 128.
Додаток 3
до наказу МОНмолодьспорт
від 10.06.2011 № 567
Типовий навчальний план
основної школи (ІІ ступінь)
з українською мовою навчання
№ п/п
Навчальні предмети
Кількість годин на тиждень
V
VI
VII
VIII
IX
1
Українська мова
3,5
3
3
2
2
2
Українськалітература
2
2
2
2
2
3
Іноземна мова
3,5
3
3
2
2
4
Світова література
2
2
2
2
2
5
Історія України
1
1
1
1,5
1,5
6
Всесвітня історія
-
1
1
1
1
7
Правознавство (практичний курс)
-
-
-
-
1
8
Етика
1
1
-
-
-
9
Музичне мистецтво
1
1
1
1
-
10
Образотворче мистецтво
1
1
1
-
-
11
Художня культура
-
-
-
-
1
12
Математика
5
5
-
-
-
13
Алгебра
-
-
4
3
3,5
14
Геометрія
-
-
2
3
2,5
15
Природознавство/навколишній світ
4
4
-
-
-
16
Біологія
-
-
2
2
2
17
Географія
-
1
2
1,5
1,5
18
Фізика
-
-
2
2
2
19
Хімія
-
-
2
2
3
20
Трудове навчання
1
1
1
1
1
21
Інформатика
0,5
1
1
1
1
22
Основи здоров’я
1
1
1
0,5
0,5
23
Фізична культура*
2,5
2,5
2,5
3
3
24
Елементи теоріїймовірностей
-
0,5
0,5
1
1
Всього
29
31
34
31,5
33,5
Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, групові та індивідуальні заняття, факультативи
3
3
2
6,5
4,5
Гранично допустиме навантаження на одного учня
28
31
32
33
33
Всього фінансуєтьсяз бюджету (без урахування поділу класів на групи)
32
34
36
38
38
* Години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навчального навантаження учнів, але обов’язково фінансуються.
Додаток 4
до наказу МОНмолодьспорт
від 10.06.2011 № 567
Типовий навчальний план
основної школи (ІІ ступінь)
з навчанням мовами національних меншин
№ п/п
Навчальні предмети
Кількість годин на тиждень
V
VI
VII
VIII
IX
1
Українська мова
3
3
2
2
2
2
Іноземна мова
3
3
2
2
2
3
Російська чи інша мова національної меншини
2,5
2
2
2,5
2
4.
Українська література
2
2
2
2
2
5
Світова література/ Література
2
2
2
2
2
6.
Історія України
1
1
1
1,5
1,5
7.
Всесвітня історія
-
1
1
1
1
8
Правознавство (практичний курс)
-
-
-
-
1
9
Етика
1
1
-
-
-
10
Музичне мистецтво
1
1
1
1
-
11
Образотворче мистецтво
1
1
1
-
-
12
Художня культура
-
-
-
-
1
13
Математика
5
5
-
-
-
14
Алгебра
-
-
4
3
3,5
15
Геометрія
-
-
2
3
2,5
16
Природознавство/навколишній світ
4
4
-
-
-
17
Біологія
-
-
2
2
2
18
Географія
-
2
2
1,5
1,5
19
Фізика
-
-
2
2
2
20
Хімія
-
-
2
2
2,5
21
Трудове навчання
1
1
1
1
1
22
Інформатика
0,5
0,5
1
1
1
23
Основи здоров’я
1
1
1
0,5
0,5
24
Фізична культура*
2,5
2,5
2,5
3
3
25
Елементи теорії ймовірностей
-
0,5
0,5
1
1
Всього
30,5
33,5
34
34
35
Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, групові та індивідуальні заняття, факультативи
1,5
0,5
2
4
3
Гранично допустиме навантаження на одного учня
28
31
32
33
33
Всього фінансуєтьсяз бюджету (без урахування поділу класів на групи)
32
34
36
38
38
* Години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навчального навантаження учнів, але обов’язково фінансуються.